Nye højder for naturformidlingen: Spejdergrundens hemmelige liv skal udforskes
Oktober 2026
Oktober 2026
I foråret modtog vi en fantastisk nyhed, som vi har glædet os meget til at dele arbejdet omkring: Nordjyllandsfonden har støttet os med en bevilling til projektet Naturformidling i børnehøjde.
Formålet med projektet er at skabe rammer, hvor børnenes egen nysgerrighed og opdagelseslyst er i centrum. Naturen og universet er fulde af fascinerende fænomener, men mange af dem kræver de rette redskaber at få øje på. Med fondens støtte har vi fået mulighed for at indkøbe og opstille et omfattende felt- og observationstæt udstyr, som åbner op for helt nye pædagogiske vinkler i vores ugentlige aktiviteter.
Alt udstyret er nu kommet godt på plads og er færdigmonteret på grunden, og vi står klar til at tage hul på en masse spændende forløb sammen med børnene.
Projektet dækker over tre centrale områder, der tilsammen lader os undersøge alt fra mikroskopiske teksturer til det fjerne univers:
1. Digital dokumentation af dyrelivet (4 Vildtkameraer)
For at forstå det økosystem, vores spejdergrund er en del af, har vi opstillet fire vildtkameraer forskellige steder i terrænet. Kameraerne fungerer som vores "tause observatører", når der ikke er aktivitet på grunden.
Udpluk af optagelser fra September 2026
Selvom vi ikke har haft børnene med i analysen endnu, viser optagelserne allerede en imponerende diversitet i artslivet. Vi har blandt andet dokumenteret blåmejser, grønspætter, skovskader, egern, harer, mår, mus og rådyr – herunder et særligt øjeblik med et rådyr, der dier sit lam.
Lige nu i efterårsmånederne ser vi en ekstra høj aktivitet fra rævene, som strejfer om på grunden i nattetimerne for at søge føde og samle forråd til vinteren. Optagelserne giver os et helt unikt pædagogisk materiale. Fremover skal børnene lære at analysere videoerne, genkende dyrenes bevægelsesmønstre og koble optagelserne til de faktiske spor, ekskrementer og veksler, vi finder i skovbunden.
2. Nærobservation og struktur (Mikroskoper og håndkikkerter)
Naturformidling handler i høj grad om at lære at se ordentligt efter. Med vores nye håndkikkerter kan børnene følge med i fuglenes adfærd højt oppe i trætoppene uden at forstyrre dem.
Med mikroskoperne bevæger vi os helt ned i mikroverdenen. Her kan vi undersøge opbygningen af insekter, planteceller, bladårer eller studere overfladestrukturer i forskellige materialer – som for eksempel fibrene i et stykke stof tæt på. Det giver børnene en konkret forståelse af, hvordan naturens og materialers mindste byggeklodser ser ud og fungerer.
3. Astronomi og kig mod nattehimlen (2 Stjernekikkerter)
Formidlingen stopper ikke ved trægrænsen. Med indkøbet af to kraftige stjernekikkerter har vi fået mulighed for at udvide vores aktiviteter til aftentimerne og introducere børnene til astronomi.
Vi tyvstartede udstyret ved et hyggeligt socialt arrangement i august i forbindelse med solformørkelsen. Selvom vejrguderne bød på et tæt skydække, der begrænsede udsynet den dag, var interessen stor, og arrangementet var en dejlig ramme for fællesskabet. Fremover vil kikkerterne blive brugt på klare, mørke aftener til at observere kraterne på månen, nabolagets planeter og fjerne stjernebilleder.
Vi glæder os utroligt meget til at se børnenes nysgerrighed folde sig ud, når de får lov at udforske verden i både børnehøjde, mikroformat og gennem et teleskop.
En stor og varm tak skal lyde til Nordjyllandsfonden for deres bevilling og for at gøre denne markante opgradering af vores naturformidling muligt!